兒童英語“情趣教學”

日期: 2019-05-11

复式四肖6个多少组 www.lafmw.icu 教育心理學告訴我們:兒童的年齡特點是好奇心強、模仿性強、生性好動,有意注意持續時間相對較短。語言學習本身是較為單調枯燥的,而一味以教師講、學生聽這種教學形式,勢必使學生學習興趣蕩然無存。因此,兒童英語進行“情趣教學”,可以讓學生在形式多變的教學中,始終處于興奮、活躍的狀態。?


一、 營造英語氛圍?


學習一種語言一定要有語言環境才能學得好。比如,我們南方人學普通話,若能到北方生活一段時間,受到地道的普通話的熏陶,勝過讀書、學習幾年。我們的母語不是英語,學習英語是在漢語的氛圍下進行的。沒有英語環境,教師就要刻意創造英語環境??捎妹饗緣奶逄镅?,必要時用中文翻譯,使學生明白。其次,要淡化課堂意識,根據教材內容設計生活語境,如借學習用品、互相打招呼、問路、上學、回家、道別等內容,讓教師和學生扮演里面的角色,使學生仿佛真的在英美國家里身臨其境地學習英語,參與性很強,使嚴肅的課堂變成了生動活潑的英語交際場所。這樣,給學生增添了無窮的情趣,讓他們在愉快的氛圍中學習英語、掌握英語。

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兒童英語“情趣教學”

二、 利用多媒體實行情景教學?


現代教學隨著信息技術的發展,學校配備了大量的多媒體教學設備,我們要充分利用這有效的信息資源進行英語教學,形象直觀,生動活潑,有助于學生直接理解所學的英語從而利用情景和設置情景進行教學。這樣,就使學生直接地、具體地獲得英語知識。例如,我在教“學習用品”一類單詞時,我利用實物投影進行教學,我拿出一支鋼筆說:This is a pen.又指著鉛筆說:That is a pencil.然后讓學生學習“pen”和“pencil”這兩個單詞,學生就很直觀地學會了它們。在講到“職業”類內容時,我利用多媒體出示醫生、護士、教師、農夫身份的圖片,邊用英語向學生介紹doctor,nurse,teacher,farmer等單詞。他們耳朵聽著單詞讀音,眼里看著圖畫,很快就能掌握這些單詞。有時也可以帶一些水果、茶杯、雜志封面、玩具等東西,進行實物教學。有時可讓學生作出一些表情、動作,或讓他們到黑板上畫出簡筆畫或編一些短劇進行即興表演,創設一些情景。除了用圖片、實物教學外,還要充分利用現有的電教設備服務于教學。如在教Animals時,可先錄下牛、狗、貓等動物的聲音,也可以在網上下載它們的聲音,在課堂上放錄音,學生們有聲有色地模仿這些不同動物的叫聲,于是他們興致勃勃地大聲跟讀'cow','dog','cat',課堂上響起了“哞哞”、“汪汪”、“咪咪”等動物叫聲和英語朗讀聲,伴隨而來的是一片歡笑聲,整個教室洋溢著愉快的氣氛。這樣可以刺激他們的感官,增強印象。?


三、 進行游戲教學

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小孩子天性好動,樂于參與游戲活動。若能將知識溶于游戲之中,讓學生在情趣盎然的游戲中練習所學的知識,在蹦蹦跳跳中學習英語,學生是非常愿意接受的。雖短短幾分鐘,但卻能活躍課堂氣氛,激發學生的興趣。例如,我在教人體部位的單詞face,mouth,nose,ear時,我將幾個學生叫到黑板前,讓他們做“Touch you r face /mouth/nose/ear”等動作,做對的,下面的同學說,“Yes!”做錯了,下面的同學就說,“no!”也可以由 教師說:“Touch your face.”讓全班同學做動作。通過這一游戲,學生就很容易地掌握了這些單詞。又如在練習26個字母時,可預先將26個字母的卡片分別放在26個同學的手里,讓其收藏起來,當老師說:Whereis M?拿M卡片的同學將卡片高舉過頭,大聲地讀:M!M!學習數詞時,可設計“Find your neighbour”的游戲來練習。教師把一些數字卡片如“36、37、38、40、42”等發給一些學生,讓他們自由組合,拿著“36、37、38”卡片的學生 就會挨在一起,高舉卡片分別說“thirty-six,thirty-sev-en,thirty-eight”,接著一起說:Wevare neighb ours.這樣,調動了學生的積極性,使課堂氣氛活潑有序,學習興趣趨于濃厚,提高了教學質量。?


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版權聲明:本文由小編收集整理,于20190511日,由复式四肖6个多少组發表。
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